招生计划

招生计划


岳阳市新青年职业技术学校,岳阳软件与信息服务,计算机应用招生


UI设计方向(填报代码090800)

    专业介绍    

  UI设计师简称UID( User Interface Designer),指从事对软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计工作)者。U设计师的涉及范围包括商用平面设计、高级网页设计、移动应用界面设计及部分包装设计,是目前中国信息产品业中最为抢手的人才之。


    就业方向    

  UI设计师在移动应用产品设计、游戏软件、多媒体制作、广告设计、工业设计及医疗、军事、科技、交通、通讯、商业流通领域都有广阔的发展空间。




软件开发方向(填报代码090800)

    培养目标    

  培养学生德、智、体等全面发展,培养具有良好的科学素养,系统掌握软件工程领域的基础理论和专业知识,具有创新精神与实践能力,具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发和维护的能力,以及工程项目的组织与管理能力的中级工程技术人才。


    就业方向    

  可在政府部门、大专院校、科研院所、邮电、金融、保险、工矿、物流、贸易、信息技术企业等从事软件分析、设计、开发、维护及管理工作。




移动互联网开发与应用方向(填报代码090800)

    专业介绍    

  移动互联网是通过智能手机、平板电脑、电脑笔记本,上网本等智能设备,试用无线网络设备与现在互联网进行互联。为用户提供随时随地的接人和试用,进而推进更多种类的网络新应用。


    就业方向    

  可IT企业、政府机关、企事业单位等从事 Android、苹果智能手机的应用开发、营销、技术支持、项目管理工作,可进入游戏公司进行游戏策划、设计、开发工作、更能轻松的基于APP应用商城、微信公众平台实现自己创业梦想。



计算机应用技术方向(填报代码090800)

    专业介绍    

  计算机应用技术专业培养具备管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握信息管理、信息系统分析与设计方法等方面的知识与能力能在各类企、事业单位、金融机构及政府部门从事信息采集、组织、分析、传播和服务等信息管理工作或与信息管理工作相关的信息系统规划、分析、设计、实施、运行管理和评价等方面的应用型人才。


    就业方向    

  网站开发与维护、多媒体软件的开发与应用、数据库系统的开发、后台数据库的管理与维护或计算机系统的安装、配置、管理、维护维修等工作。


     问:没有电脑基础、学历不高,能学会吗? 

  
  答:能!我们有预科课程,即使没有电脑基础,初高中的学历,也一样能学会,且课程教学线上线下结合,教学模式充满趣味,看起来很专业的课程,其实学起来不难哦。
  
      问:学了你们的课程有安排就业吗? 
  
  答:不用担心哦,入学就签订了就业协议,我们有专门的老师安排就业,不仅就业前有模拟面试等辅导,你参加工作后还有就业回访,让你学习、工作都安心哦。
  
   问:从你们学校专业毕业后就业薪资待遇怎样? 
  
  答:学生毕业后入职薪资普遍在8K—15K。,工作半年以上,薪资待遇都会提升,两年后年薪20万的不少,甚至有不少的学员自己创业做老板了,发展都很不错。
  
   问:读中专有用么? 
  
  答:现在,还是有一部分家长会认为读中专是没有用的。他们认为,现在低的学历都是本科了,读中专还有什么用呢?其实不然。有句老话说得好:“三百六十行,行行出状元。”一个社会是需要各种各样的人才的。白领人才和蓝领人才同样需要。如果社会上没有蓝领人才的加入,那么很多技术型的活儿就没有人干,光会管理,可是没有人才可以管理又有什么用呢?
  
   所以,读中专是有用的: 
  
  1、其实,在某些发达国家,很多学生更加愿意读中专。他们认为,在较短的时间内学会一门技能比浪费时间学习理论知识而不参与实践要划算得多。而且,很多学生读完中专出来希望当一个技工,拥有一门手艺。这比那些什么活儿都适合,但是什么活儿都不是拿手的要强。因为,技工或者手艺人是不可或缺的,没有他们就没有人能够完成要干的活儿。
  
  2、学校认为,如果你真的是喜欢学一门技术,那么千万不要为了读书而读书。也就是说,为了一纸文凭或者一所好的学校而放弃你自己的喜好。因为,将来如果你从事的工作是你自己的兴趣所在,那么,你就能发挥出自己大的能量和潜能。
  
  3、再说,现在国家大力支持中专职业技术学校。相对而言,有些大学反而得不到社会上的认可。很多学校被评为野鸡大学,读完这些大学毕业后,工作能力得不到企业认可。
  
   问:什么老师给学生上课,一周上多少节课? 
  
  答:学校分文化课和专业课,文化课由我校的老师授课;专业课程由我校具有多年实战经验的专业老师授课;每个班配备辅导员,教官,班主任,文化课老师,专业课老师。从学生入学开始就切入学生的学习管理中,注重学生职业素质、综合能力的培养。一周大概55节课时左右,学生要上早晚自习,早晚自习原则上不授课。


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